As competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso, preparam o acadêmico para diagnosticar, analisar e intervir em processos psicológicos. Sempre visando a promoção da saúde mental de forma ética e respeitosa.

O Curso Superior de Psicologia forma profissionais aptos ao trabalho, de forma crítica e reflexiva. Além de uma formação baseada em diferentes perspectivas teóricas, técnicas e instrumentais capacitando os graduados a realizarem diagnósticos, análises, laudos e intervenções nos processos psicológicos, visando a prevenção, o tratamento e a promoção da saúde mental. Entre as habilidades desenvolvidas, este profissional poderá atuar em diferentes campos de trabalho, como Psicólogo: Clínico; Social-Comunitário; Escolar; Hospitalar e da Saúde; Jurídico; Esportivo; Organizacional e do Trabalho.

• Formação com respaldo no compromisso social da Psicologia atuando a favor da saúde mental de todo ser humano;

• Possibilidade de escolhas de 2 entre 3 Ênfases de estágios eletivos ofertados: 1. Psicologia e Processos Educativos; 2. Psicologia e Processos de Gestão e 3. Psicologia e Processos de Prevenção e Promoção da Saúde. Importante destacar que além das ênfases eletivas, o profissional também realiza a ênfase clínica que é obrigatória;

• Corpo docente experiente formado por mestre e doutores;

• Capacidade de atuação em diferentes campos de trabalho;

• Possibilidade de participação em diversas propostas de projetos de ensino, pesquisa e extensão;

• Estágio de observação e entrevista; Estágio de observação intervenção em grupos; Estágio de avaliação psicológica e psicodiagnóstico;

• Sala espelho;

Aula rascunhoa• Participação do NAC (Núcleo de atendimento à comunidade), e em campos de estágio conveniados que estão fora da instituição em ambiente real de prática.

Análise experimental do comportamento

Anatomofisiologia do sistema nervoso

Avaliação psicológica

Avaliação psicológica: técnicas projetivas

Cargos e salários e avaliação de desempenho

Ciência: metodologia e escrita

Ciências sociais

Desenvolvimento pessoal e orientação profissional

Diversidade social

Educação especial e inclusiva

Epistemologia da psicologia

Estágio I: observação científica e entrevista

Estágio II: observação e intervenção em grupos

Estágio III: psicodiagnóstico e avaliação psicológica

Estágio supervisionado – ênfase eletiva I – p. 1

Estágio supervisionado – ênfase eletiva I – p. 2

Estágio supervisionado – ênfase eletiva II – p. 1

Estágio supervisionado – ênfase eletiva II – p. 2

Estágio supervisionado ênfase III – psicologia e processos clínicos – p.1

Estágio supervisionado ênfase III – psicologia e processos clínicos – p.2

Ética profissional

Fenomenologia, existencialismo e humanismo

Génetica humana

Gestão de pessoas

História da psicologia

Intervenções psicológicas na abordagem cognitiva e comportamental

Intervenções psicológicas na abordagem psicanalítica

Intervenções psicológicas nas abordagens fenomenológica, existencial e humanista

Libras

Métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa

Processos psicológicos básicos

Psicofarmacologia

Psicologia comunitária e ambiental

Psicologia da personalidade

Psicologia do desenvolvimento: adolescência

Psicologia do desenvolvimento: adulto e velhice

Psicologia do desenvolvimento: gravidez e criança

Psicologia educacional e escolar

Psicologia experimental

Psicologia institucional e políticas públicas

Psicologia organizacional e do trabalho

Psicologia social

Psicologia sócio histórica

Psicopatologia

Psicopatologia: introdução

Recrutamento e seleção

Relações interpessoais e dinâmica de grupo

Saúde coletiva

Seminários em psicologia hospitalar

Seminários em psicologia jurídica

Subjetividade e trabalho

Teoria psicanalítica

Teorias e sistemas em psicologia

Teorias e técnicas psicoterápicas

CARGA HORÁRIA TOTAL: 4.200H

*A matriz apresentada encontra-se em ordem alfabética. As disciplinas previstas nos respectivos períodos de acordo com a Matriz Curricular serão definidas pela coordenação, ou seja, considerando a edição das Diretrizes Curriculares, emanadas do Conselho Nacional de Educação e poderá realizar adequações pertinentes na matriz curricular do curso.*